内容
郑州市外国语中学七年级五班刘紫薇老师暴力体罚学生,违反师德。 对学生反馈的意见拒不考虑,并且变本加厉的体罚学生。暑假放假前夕,家长联名与学校领导沟通,政教处主任答应一定换班主任,给大家一个满意答复。但是现在,学校坚决拒绝更换班主任,不顾学生感受。包庇纵容无良老师。我们是在没办法了!不知道该怎么办,以这个老师的性格,对签署联名状的家长和学生一定会打击报复的。我们多次和学校沟通,学校只是表面上安定家长情绪,并不真的处理事情。
在班主任的高压环境下, 多个孩子多次有自杀倾向。我们是送孩子来学习的,即使孩子没办法培养成才,也不希望孩子初中三年后心理畸形。救救孩子吧!来自全班多名家长的内心。 若果教育局能帮我们调查,我们感激不尽,坚决配合。24小时待机等待答复,所有家长随时可以向领导们反映情况,配合调查。因为篇幅有限,更多恶劣情况无法一一陈述。但本次事件涉及到的所有家长、学生随时可以配合调查。望领导慎重考虑。不要等到悲剧真发生,让所有人追悔莫及。
尊敬的领导您们好:
我们是郑州实验外国语中学 7.5班学生家长,现在向各位领导 反映班主任刘紫薇的严重问题,具体情况如下:
一、 欺骗学校,颠倒黑白(极力回避、掩盖事实真相)
1、4月 15日教导处给学生发对各科老师问卷调查表,并给孩子们 说是匿名,本意是了解任课老师的真实情况,部分孩子们就如实反 映了班主任刘紫薇的情况,没想到的是,刘老师派班委截下调查 表,只要对她稍有微词的都逐一核对笔迹,找出这些孩子一顿批评 后,根据她认为的轻重,分别处罚孩子写检查、罚站等,有个孩子 被罚站 3个多小时,直到晚上 11点左右,才被家长接走。孩子出校 门时十分伤心,不知道自己犯了错。该学生第二天上午就出现恶 心、呕吐的症状。但刘紫薇在和学生家长沟通过程中,没有丝毫悔 意。
2、多次打孩子,并扇孩子们的耳光,但事后不承认,拒不道歉。
3、一个学生因为她的原因,从学校门口跑了,她不是真诚地跟家长 道歉,反而推卸责任。
二、 打骂成性,师德败坏(暴力倾向非常严重)
1、6月 4日,六个男生午自修结束时去打篮球五分钟,被刘老 师全部叫到办公室大骂一通,并反锁上门扯着其中一个孩子的头发 跳起来对其掌掴,并啊啊的大叫,长达 5 分钟以上,期间边打还边 跟旁边一个孩子叫嚣地说“**,你不是没见过我打人吗?今天叫你 见见!”这样的老师师德何在?!孩子被打后脸很快就肿起来了,全 班同学都看在眼里,就在这种家长不知情的情况下刘紫薇还要求孩 子在教室上课至到晚自习 8:50结束,事后家长去问班主任孩子脸怎 么了,刘紫薇拒不承认打孩子,只说我吵孩子了。(截图为证) (六个孩子都在场,她竟然不承认,请问师德何在)孩子犯了什么
错,一个十二岁的孩子在学校受到如此欺凌。。。。。。。。。。 孩子被打后三四天脸还肿的老高,(视频为证)孩子因为实在无法 面对全班同学,更无法面对如此恶毒的老师,一直不去学校,最后 只参加了个期末考试。
2、去年冬天 508男生宿舍因为扣分多,被刘老师轮流掌掴。
3、一个女生早读时(一般早读在座位上站着),弯腰去桌斗里 拿书,被刘老师看到误以为她是坐着读,该学生申辩了一句,刘老 师就气急败坏地拉着女生的衣领,把她拉到教室外,该学生伤心地 给爸爸打电话,等孩子父亲过来,询问原因,刘老师以没有时间为 由,拒绝跟家长沟通,后家长一直在给她道歉,刘老师一直拒绝沟 通,导致后来孩子从学校门口跑了,庆幸的是孩子当天下午被找 到,没有造成严重后果。
4、经常脏话挂嘴边“**,你考的是屎啊!”“**,你是猪 吗?净想着吃和睡。”其他更难听的话不便在此体现。
三、 学生既是她捞资本的工具,又是她蹂躏的对象
1、一个女生因为看别人说笑了几下,被刘紫薇罚跑 20圈,该 女生当时还来着例假。跑完还不算,在座位上连着站了 3天听课。
2、因为没有标记重点词,10多个孩子被罚写 1000字检查,不 让在座位上写,让孩子们在她办公室蹲到地上写。
3、多次在班上要求孩子们必须要考年级第一,要不她说自己没 面子。
四、 心胸狭隘,打击报复
1、只要对她有意见的孩子,都要借机体罚或打骂,学习再好, 也要坐最后面。打击报复说实话的同学,弄得全班同学不知道什么
时候该说瞎话,什么时候该说实话,时刻怕说错话,做错事,班级 气氛紧张。 2、一个孩子因为师评时提过她意见,期中考试孩子有几个单科考了 前 5名,在班上列的光荣榜里,专门跳过不写。(有照片为证)
五、 品行不端,误导孩子
1、一个孩子考试得了 100分,她当着全班同学的面,质问该学 生“你能考 100分?抄的吧,再重新考一遍!“后来班上就出现一 个现象:当一个学生考了高分,其他同学就会脱口而出:”是不是 抄的?“
2、刘紫薇的行为给孩子们做了不良示范,有的孩子学会了撒 谎,有的孩子学会了讨好老师,有的孩子不再相信别人,有的孩子 脏话张嘴就来。。。
再听听孩子们曾经说过的话:
“东分的楼不够高,否则我早跳几回了“
“她咋还不怀孕啊?”
“大不了和她同归于尽“
我不想活了,没什么意思….
。。。。。
这些都是孩子们说过的话,我们听到很痛心
班级现在的情况是:孩子们根本无心学习,每天胆战心惊,老师 总是不分青红皂白的胡乱在班里发飙,发疯,乱叫,骂孩子你们考 得都是屎,某某同学你这个小 SB,吓得孩子们无心去学习,孩子们
也不敢过多地去交流,怕被老师罚,有时只能以眼神交流,这是什 么样的学习生活环境?我们不能接受把孩子交给这样一个无师德的 人,她玷污了老师这个神圣的职业,老师是人类灵魂的工程师,她 配吗?
综上所述,在刘紫薇教我们班的一年里,我们家长经历了一个 由欣喜到质疑再到如今的愤怒,这样的如过山车般的心路历程,该 教师的所作所为令人发指!!!孩子的初中三年是孩子三观形成的 重要时期,为了全班 64名孩子有个身心健康的未来,我们 7.5班的 家长们强烈要求更换班主任!!!我们不能接受这样的老师再担任 我们班班主任!恳请各位领导聆听我们家长的心声,为孩子们找一 位德才兼备的老师,在三观等各方面引领孩子们更好的健康的成 长!!