河南省环境保护厅 河南省教育厅关于举办2015年河南省中小学校环境教育师资培训班的通知
来源:郑州市教育局政务网  时间:2015-10-13 08:40:00  

河南省环境保护厅  河南省教育厅

关于举办2015年河南省中小学校

环境教育师资培训班的通知

 

各省辖市、省直管县(市)环境保护局、教育局:

按照环保部、中宣部、中央文明委、教育部、共青团中央、全国妇女联合会《全国环境宣传教育行动纲要(20112015年)》(环发(201149号)关于“强化基础阶段环境教育,在相关课程中渗透环境教育的内容,鼓励中小学(幼儿园)开办各种形式的环境教育课堂”的要求,经省环保厅、省教育厅研究,定于2015年10月26日至29日举办河南省中小学校环境教育师资培训班,现将有关事项通知如下:

一、培训目的

(一)通过培训,切实增强全省环境教育师资力量,提高全省环境教育工作能力水平。

(二)继续加强教师环境教育学习研究,提高对环境教育工作的重要性、紧迫性的认识。

(三)利用学科优势,引导相关学科教师注重学科渗透,增强环保教育实效。

二、培训内容

(一)我国、我省中小学(幼儿园)环境教育形势和任务。

(二)环境教育办法和环境教育案例介绍。

(三)环境教育课堂渗透。

(四)创建国际生态学校的途径和方法。

(五)国际生态学校创建经验交流。

三、培训对象 

(一)各省辖市、直管县(市)市级以上绿色学校主管领导及项目负责人。

(二)拟申报省级绿色学校的主管领导及项目负责人。

(三)各省辖市环保局及直管县(市)环保局宣教科(中心)环境教育工作负责人。

(四)各省辖市教育局及直管县(市)教育局环境教育工作负责人。

四、工作要求

各省辖市、省直管县(市)环保局负责推荐、汇总参训人员名单,教育局配合环保部门组织人员参加培训,于10月16日前统一将培训回执(电子文本形式)报省环境保护宣传教育中心。

培训合格的单位由河南省环境保护厅、河南省教育厅统一颁发证书,以此作为省级绿色学校参评条件之一。

五、培训安排

(一)时间:10月26日报到,10月27日至29日培训,30日返程。

(二)地点:郑州承誉德大酒店

地址:郑州市新密西大街西段88号(新密市西大街与平安路交叉口向西600米路南,联系电话:0371-69858888

(三)费用:参训人员培训费、资料费、食宿费等费用由河南省环境保护宣传教育中心承担,往返交通费由各单位负责。

联系人:辛建新      18339922126

彭  辉      13733852316

马辰芳      15136105002

办公电话:0371-66309509

电子信箱:hnhbjy@163.com

 

附件:1.各省辖市(直管县)参训人员名额分配表

2.2015年河南省中小学校(幼儿园)环境教育师资培训班参训人员名单回执表

 

 

河南省环境保护厅    河南省教育厅

                        

 2015年10月8日

 

 

附件一

各省辖市(直管县)参训人员名额分配

 

 

省辖市

省辖市

环保局名额

省辖市

教育局名额

市级绿色

学校名额

小计

1

郑州市(含巩义市)

2

2

19

23

2

洛阳市

1

1

15

17

3

开封市(含兰考县)

2

2

8

12

4

平顶山市(含汝州市)

2

2

7

11

5

新乡市(含长垣县)

2

2

11

15

6

焦作市

1

1

8

10

7

濮阳市

1

1

8

10

8

安阳市(含滑县)

2

2

8

12

9

鹤壁市

1

1

3

5

10

许昌市

1

1

8

10

11

漯河市

1

1

8

10

12

济源市

1

1

5

7

13

三门峡市

1

1

5

7

14

南阳市(含邓州市)

2

2

8

12

15

信阳市(含固始县)

2

2

5

9

16

商丘市(含永城市)

2

2

5

9

17

驻马店市(含新蔡县)

2

2

9

13

18

周口市(含鹿邑县)

2

2

3

7

 

总计

28

28

143

199

 


附件二 

2015年河南省中小学校(幼儿园)环境教育师资培训班参训人员名单回执

 

序号

姓 名

性别

单位名称

职 务

电 话

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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