6月2日上午，郑州市首批中小学创客教育基地揭牌仪式在郑州慧腾科技有限公司举行，仪式由郑州市教育局党委委员王巨涛主持

揭牌仪式现场



郑州市教育局副局长田保华宣读《关于命名首批郑州市中小学创客教育基地的通知》



郑州市教育局局长李陶然与机构代表共同为郑州市中小学创客教育基地揭牌



郑州市教育局局长李陶然讲话



揭牌仪式后，市教育局领导李陶然等共同参观机器人演示等



我市部分学校师生参观机器人表演



“小创客”近距离接触机器人

    为推动我市中小学创客教育深入发展，6月2日上午，郑州市首批中小学创客教育基地揭牌仪式在郑州慧腾科技有限公司举行，首批8家科技企业和创新机构被授予郑州市中小学创客教育基地。郑州市教育局领导李陶然、田保华、王巨涛等出席揭牌仪式。

　　首批8家创客教育基地正式命名挂牌

　　无人机、机器人……任何一件物品都绝对能引起学生们浓浓的兴趣。这些物品都来自慧腾科技----慧学酷玩创客空间。当天上午，慧腾科技—慧学酷玩创客空间也正式命名挂牌，成为郑州市首批8家中小学生创客教育基地之一。

　　与此同时，作为郑州市首批中小学生创客教育基地，其他7家也同时被命名挂牌。

　　来具体看看这8家创客教育基地，他们分别是郑州恒之源科技有限责任公司、郑州创客空间、慧腾科技—慧学酷玩创客空间、自造青年创客空间、云投小镇创客空间、UFO创客空间、爱创创业孵化器有限公司、星创想科学梦工厂。基地的命名挂牌是郑州创客教育的有益探索实践。

　　这8家创新创客型企业，是从众多有意向为郑州中小学创客教育献力献策的企业中筛选而出，可谓优中选优。

　　创客教育要培养一批高层次学生创客

　　到底什么是创客教育？据了解，去年开始，郑州市提出了创客教育，它是一种普及教育，是一种不以比赛为目的的、让每一位学生都能参与的学科融合性的、实践性的、创造性的学习活动。

　　在揭牌仪式上，郑州市教育局局长李陶然表示，在国家大力实施“双创”战略的背景下，在创客运动的推动下，以2015年为发端，创客教育在全中国迅速兴起，成为了第四次教育革命的重要推动力量。创客精神的两大特点：造物和分享，正和我们育人的核心目标相统一，与我们国家“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念相契合。

　　“郑州的创客教育是一项目标明确、内容丰富、系统多元的综合性工程，是郑州教育走向未来的重要行动策略之一。”李陶然表示，创客教育的其中一个目标就是满足有创造愿望学生的诉求，培养一批较高层次的学生创客。在这当中，基于课程支撑的创客空间建设是关键。关于创客空间建设，郑州市明确了一个基本方法，就是要采取校内建设、校外命名的方法来打造一批创客教育基地，并将其建成“大学生的创业基地，中小学生的创客空间”。

　　李陶然表示，他相信，在大家的示范和感召下，“不断丰富创客文化，把创客种子在更大范围播撒开来”，吸引更多的科技企业和机构、热心人士不断加入郑州创客教育的队伍，聚集更多更好的创客教育资源，共同为孩子们做点事、为教育做点事、为未来做点事。