7月19日下午，一场别开生面的论坛在第三届亚太青年学生领袖大会上进行着，
郑州市教育局局长李陶然与青年领袖们面对面，共同探讨“面向未来的领导力”。

市教育局局长李陶然做题为《赢在未来——如何培养面向未来的领导力》
的报告，分享他对“面向未来的领导力”的看法。

市教育局局长李陶然与青年领袖们面对面，共同探讨“面向未来的领导力”。



论坛由北京语言大学学生、第一届亚太青年学生领袖大会筹委会主席冯欣主持。

市教育局局长李陶然回答在座学生提问



第三届亚太青年学生领袖大会主席逯雨发表自己对所理解的“面向未来的领导力”的看法



山西省侯马市第一中学毕业生杜康发表自己对所理解的“面向未来的领导力”的看法



来自美国的学生就自己对“面向未来的领导力”的相关疑问进行提问



来自美国加州亚利索维赫高中的学生克里斯蒂娜回答在座学生的问题



四川省成都市石室中学高一学生胡林娟回答学生提问

　　（本网讯 记者 孙宏伟 王佳莉）7月19日下午，一场别开生面的论坛在第三届亚太青年学生领袖大会上进行着。什么是领导力？未来的领袖需要什么样的品质（资质）？……在这里，郑州市教育局局长李陶然与青年领袖们面对面，共同探讨“面向未来的领导力”。来自20个国家和地区、近百所国内外知名中学的500余名学生参加此次论坛。

　　郑州市教育局局长李陶然在会上做了题为《赢在未来——如何培养面向未来的领导力》，分享了他对“面向未来的领导力”的看法。李陶然说，亚太青年领袖大会以“领导力”为核心理念，实践了以“学生领袖潜力唤醒”为目标的校本课程，精心设计了以互动体验为主的学习与交流活动。此项活动正在中学生领导力培养领域引发一场“变革”，“人人都是自己领导者”的价值观追求也逐步获得广泛认同。

　　李陶然说，随着城镇化、信息化、全球化的迅速发展，社会的组织化、团队化程度越来越高，团队已成为社会的基本细胞和社会进步的重要驱动力。富于领导力，学会在团队中成长与发展，学会组织和管理团队，已经成为未来人才必备的基本素养。“做有未来的郑州教育”，我们主张培养中学生超越传统权贵观念、面向未来的领导力。他表示，“世界是属于你们的，未来也是属于你们的，你们是未来世界的主人。郑州教育人愿一路陪伴大家，共育领导力，共赢在未来！”

　　怎样培养领导力？李陶然表示，领导力的修炼和修为是与做人的境界紧密联系在一起的。涵养领导力、加强自我修养，可以从中国传统文化经典《大学》里找到方法论，那就是“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，其中“修身”是最为重要的桥梁，“格物、致知、诚意、正心”做好了是独善其身，通过不断的“修身”，才会达成“齐家、治国、平天下”的兼善天下之果，同时才会修得“让人心悦诚服的影响力”。他强调，领导力是一种影响力，这种影响力折射出人格魅力。古人先贤强调修身，因为身心经过陶冶才会具有人格魅力，才能形成影响力。

　　第三届亚太青年学生领袖大会学生筹委会主席逯雨，山西省侯马市第一中学毕业生、山西省微（V）力量学生公益组织创始人杜康、四川省成都市石室中学高一学生胡林娟、台北市立松山高级中学学生曾振维、美国加州雷丁学生克莱尔、美国加州亚利索维赫高中学生克里斯蒂娜等学生领袖代表也在会上发表了他们对“面向未来的领导力”的看法，并分享了他们参与亚太青年领袖大会的感受。

　　现场，与会的青年领袖们还与李陶然及青年学生领袖们进行了交流互动。当被问及自己的梦想是什么时，李陶然表示，“我的梦想就是带领郑州教育人，努力使郑州的孩子有未来，使郑州的老师有未来，使郑州的学校有未来，使郑州的教育有未来。”

　　据悉，为了保证此次大会的顺利进行，考虑到参与的部分学生为外国友人，此次大会采用了“同声传译”。大会全程都由学生自我组织，围绕主题“领袖·中·未来”设计了一系列的活动，促进了学生们之间的交流和了解。对此，李陶然给予了赞誉，他说这次活动“超出预料的好”、“全面的好”。

　　李陶然还对郑州的学生和教育系统提出了要求，希望他们能够通过自己的努力促进郑州教育的国际化发展。他说，郑州的学生要做到“三多”：多学、多思、多做，这届亚太青年学生领袖大会结束了，但同学们的交流不能断，还要继续保持和外国学生的相互交流和学习，以后再遇到类似的活动，也要积极参与。他还强调，教育部门和学校要多搭建平台，为学生们提供机会，让孩子们有国际视野，强化国际理解，提升涵养和能力。