近日，从教育部传来喜讯，由郑州市教育局申报的课程改革案例《郑州市道德课堂的构建与区域推进》，入选教育部基础教育课程教材发展中心基础教育课程改革典型案例库，这是郑州市基础教育课程改革成效被广泛认可的又一有力证明。

　　据悉，教育部基础教育课程教材发展中心于2016年1月启动面向全国教研系统的“基础教育课程改革典型案例”征集工作，共收到来自26各省级教研部门和1个计划单列市教研部门推荐报送的案例132个。经过专家评审，共推选出48篇推荐案例，入选课程教材中心基础教育课程改革典型案例库。这些案例将在《基础教育课程》杂志设立专栏进行宣传报道和结集出版，另外会适时上报教育部领导和相关司局及教育部基础教育课程教材专家咨询委员会和工作委员会，为国家教育政策的制定提供决策依据。

    “道德课堂”凸显了郑州市中小学课堂变革的核心价值追求，彰显了科学和人文的协调统一，是对郑州市十多年课改经验的总结与升华。在“道德课堂”的打造过程中，郑州市教育局注重理念与文化的引领，鼓励每一所学校构建基于学校特色和学情特点的课堂形态。教育局提出“不给模式给启示，不给方法给原则”，充分尊重基层教育者的改革自主权与实践智慧。

    如今，“道德课堂”在郑州各级各类的学校呈现出百花齐放的景象。这让我们有理由相信这种强调主体存在的意义、关注人的生命和价值的课堂必将扎根于中原大地，其芬芳也必将遍及神州。