现场教研

经验介绍

认真学习

观摩学习

现场教研

思想碰撞

总结提升

观摩区角活动

　　为落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，重视环境资源对幼儿成长的促进作用，推进幼儿园课程改革，市教研室幼教学科于10月31号上午举行“郑州市幼儿园‘区角活动’观摩研讨会”，同时开放9所幼儿园，共有5000多名教师参加观摩研讨活动，收到了预期效果。

　　本次观摩研讨重点放在：“规范幼儿园文字，关注幼儿年龄特点”，开放园所有：郑州市实验幼儿园，郑州市教工幼儿园，河南省省直机关第一幼儿园，金水区新建幼儿园，中原区汝河新区第一、第二幼儿园，高新区第一幼儿园，管城区河南省武警总队幼儿园，郑东新区普惠路第一幼儿园。

　　观摩研讨分四个步骤：经验介绍，实地观摩，研讨交流，总结提升。各园结合开放主题，介绍了本园在幼儿园文字规范、区角活动材料投放、幼儿区角行为观察、教研方式创新等方面的经验。通过实地研讨、现场问题解答，实际解决了教师的一些困惑问题，使参加的教师在教育观念，区角创设方式，材料选择，活动指导，活动评价等方面获得提升。扭转在区角创设中不关注幼儿年龄特点，只注重形式，以成人为中心的现象，建立一切以幼儿发展为本的理念，让幼儿在与环境材料的互动中，实现自主、主动学习与发展，满足每位幼儿的个性需求。

　　本次活动有开放园所多，参与人数广，立足解决实际问题，收获大等特点，对我市幼儿园有效创设“区角活动”，实现课程改革起到促进作用。