郑州市中小学2016年创新教育培训班开课

《当代科学发展研讨》课程学习中小组成员合作研修

班级成员面对面碰撞

班级成员各抒己见

班级成员认真研讨

小组内交流展示研讨成果

小组成员与Mark教授成果分享

　　“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”为了进一步提高中小学校教师的创新教育能力，丰富创新教育的形式与内容，建设掌握创新教育理念和教学技能的教师队伍，郑州市教育局与英国驻华大使馆文化教育处联合举办了“2016年中小学创新教育培训班”，宣外处张莹处长出席了开班仪式，“郑州市创新教育试点学校”的40名教师参加了此次培训。

　　此次培训时间为12月12日至24日，培训地点位于郑州市第二中学高中部，以课堂理论、工作坊研讨等形式开展，培训邀请了英国莱斯特大学教育学院教授Mark Windale前来授课，通过培训，使参训教师深入了解英国中小学如何针对创新教育设计教学并开展教学活动，掌握创新教育课程教学方法并能够在自身教学工作中得以实施。

　　在《当代科学发展研讨》课程中，Mark教授带领全体参训老师以学生的身份，以阅读英文《The rock cycle》（岩石循环）为切入点，以小组合作学习和讨论的形式，上了一节创新地理课。在Mark教授激情昂扬的解读中，学员们学习了相关知识并展示了小组合作学习成果。老师们纷纷表示通过交流与合作，学习能力、信息的接受与处理能力都得到了很大提升，收获颇多。

    古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻”、“三人行，必有我师”。一个人自学，犹如井底之蛙，只有不断交流，方能集思广益，海纳百川。学员们纷纷表示，在未来8天的培训中，会在Mark 教授的带领下，吸收英国的创新教育经验，不断挖掘出学生的创造潜能，让课堂焕发出无穷的魅力，走上教育创新之路。

　　宣外处张莹处长表示：“希望参加培训的老师能够放下教师的身份，做一名学生，体验学习全过程，把此次培训看作对外交流的窗口，了解英国如何做，在教育国际化路上充分感受创新教育理念。学习过程中，老师们一定要多分享，多听，多做笔记，让培训有效果。学习结束后，把新理念‘学科融合（STEAM）’和新方法‘基于问题、基于活动、基于探究’带回自己的课堂，谱写出郑州未来教育新篇章。”