11月29日下午，郑州市教育局“今天我来讲 机关大讲堂”第七期开讲。

郑州市教育局领导王丽娟、程心刚、孟杰及局机关党员干部参加活动。

郑州市教育局教师教育处党支部书记、处长李迎军作主题讲座

11月29日下午，郑州市教育局“今天我来讲 机关大讲堂”第七期开讲，主题聚焦教师教育工作。郑州市教育局领导王丽娟、程心刚、孟杰及局机关党员干部参加活动。

作为市教育局“今天我来讲 机关大讲堂”第七期的主讲人，郑州市教育局教师教育处党支部书记、处长李迎军以《以教育家精神涵育教师队伍 筑牢教育强国人才之基》为题，从“教师教育工作的历史理解与时代任务”“郑州教师队伍建设实践综述”“新时代郑州教师队伍建设的思考”三个层面进行讲解。李迎军说，从历史角度来看，中国的教师教育经历了长期的探索和发展，形成了具有中国特色的师范教育理论和培养模式。从时代任务的角度来看，教师教育工作的核心在于培养符合新时代要求的教师。在加快构建高质量教育体系、建设教育强国的新征程上，培养造就一大批高素质教师，是保障我国教育事业高质量发展的关键和紧迫任务。这也是中国教师的历史担当，这就要求教师牢牢把握教育的政治属性人民属性战略属性。教师队伍建设的新定位对教师教育工作提出了新要求，教师教育工作需更加注重师德建设，突出专业素养的提升，还需关注教师的心理健康，推动教育技术的融合与创新，构建终身学习体系。

李迎军回顾介绍了郑州教师队伍建设的基本情况、近年来郑州教师培养培训工作的成效，并表示，下一步，我们要牢牢把握党和国家指明的教师队伍建设新方向，对标郑州教育寻找教师队伍建设的新着力点，要着力引导教师将个人发展融入国家和民族事业中的信念、着力引导教师拓展育人的视野、深度和智慧，着力培养教师适应时代发展的终身学习能力，着力以教育家精神唤醒教师内在自觉生长性。

李迎军总结到，具有教育家精神的教师队伍的培养从来就不是一蹴而就的，需要多部门、多层级、多主体相互配合，协同发力，久久为功。教育行政部门要加强教师培育培养顶层设计，打通教师专业发展通道，指导各区县（市）教育局、各学校因地制宜，努力构建“校有标准遵循、区有特色模式、市有评价引领”的教师教育体系；学校要落实教师教育主导责任，将教师队伍建设与育人工作同研究同部署同推进，将教育家精神的培育弘扬全面融入学校事业发展和育人工作全过程；教师本人是自我教育发展的第一责任人，要坚守为党育人、为国育才的初心使命，修身立德，深耕课堂，努力做到教书与育人、言传与身教、求道与问世相统一，实现教育家精神从“认知”到“实践”的转化。

据悉，郑州市教育局2024年共开展了七期“今天我来讲 机关大讲堂”活动，邀请不同处室的相关负责人结合负责业务做分享交流。通过举办该活动，市教育局机关党员干部将学习作为提高综合素质的第一要务，积极营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，进一步提升破解问题、推动工作的能力，为助力郑州美好教育高质量发展，推进中国式现代化建设郑州实践贡献自己的力量。