《人工智能支持下区域教师梯级成长研修体系构建的实践研究》结项考核会现场

考核组成员出席会议

郑州市教育局党组成员、副局长孟杰等出席会议。

2026年1月10日下午，河南省第三批基础教育教师培训出彩项目——《人工智能支持下区域教师梯级成长研修体系构建的实践研究》结项考核会在郑州市教育局举行。

项目考核组组长、信阳师范大学副校长王娟教授，河南师范大学河南省基础教育研修院副院长李社亮博士、信阳师范大学教务处副处长韩艳婷博士，郑州市教育局党组成员、副局长孟杰等出席会议，会议由郑州市教育局四级调研员李迎军主持，郑州市信息化教育教学中心党总支书记、主任高峰汇报项目的建设情况及建设成效。

本次考核是对项目从规划到成果的全方位验收。作为河南省第三批基础教育教师培训出彩项目，《人工智能支持下区域教师梯级成长研修体系构建的实践研究》项目由郑州市教育局党组书记、局长王丽娟担任项目负责人，组建了以郑州市教育局教师教育处、郑州市信息化教育教学中心、二七区教育局、中原区教育局以及多所实验学校为成员的项目团队，项目启动时确立的三大核心目标——设计教师智能化研修场景、构建梯级教师成长体系、探索基于人工智能的区域教师梯级成长路径，以及平台建设等五项重点任务，均已通过扎实工作圆满完成，实现顶层设计与基层实践的有效融合。

项目取得了关键突破：创新构建“三维四阶”教师梯级成长模型，从师德修养、专业技能、持续发展三大维度建立可观测指标，并划分基础、探索、成熟、卓越四个阶段，为教师成长提供了清晰路径。技术层面，成功研发并部署“郑州市中小学教师AI研修平台”，该平台融合人工智能与大数据，依托“教师数字画像”与“教师智能研修”系统，实现需求智能诊断与资源精准推送，已在两所实验学校服务162名教师，支持研修活动百余次。项目实施成效显著，彰显了“郑州模式”的价值。在平台赋能下，实验学校教师获得多项国家级、省市级教学科研成果，其中郑州外国语小学的实践案例获评2025年教育部优秀案例，体现了项目推动成果转化、服务教师发展的实效。

结项考核会上，考核组通过听取汇报、查阅材料、座谈访谈，对项目成果进行了全面评估。考核组专家一致认为，该项目方向正确、设计科学、推进扎实、成果丰硕，不仅圆满完成了立项时的各项任务目标，更在人工智能与教师专业发展深度融合方面形成了可复制、可推广的实践经验，为河南省基础教育教师培训数字化转型提供了示范样本。

考核组组长、信阳师范大学副校长王娟教授对项目成功结项表示祝贺，并希望项目团队能进一步优化平台的适配性、推进平台本地化部署；进一步聚焦教学诊断等核心场景，研发专用AI模型，加强教师数字素养的提升；进一步扩大使用群体，扩大项目的辐射效应和应用价值。

郑州市教育局党组成员、副局长孟杰代表项目团队作表态发言，结项不是终点，而是新征程的起点。郑州教育系统将持续完善“人工智能+教师教育”的创新生态，推动项目成果常态化、长效化应用，努力让每一位教师都能在技术赋能下实现梯级成长与卓越发展，为教育强国建设贡献郑州智慧与力量。